La influncia del barrio en la escual

La influncia del barrio en la escual gyjmmt123 ‘/OR6pR 17, 2011 2 pagos CREN «amina madera Lauterio» Espacio curricular: escuela y contexto social Titular: María Guadalupe bravo Hinojosa 1. ¿QUÉ MPORTANCIA TIENE LA ESCUELA ANTE LA PRESENCIA DEL BARRIO? Mucha ya que la da vida al barrio, gira muchas cosas alrededor de ella, desde los niños, los padres de familia y los maestros. Así como las personas que involuntariamente pertenecen a ella, como fuente de trabajo.

Se conoce como eje fundamental en las actividades, aunque para muchos les da igual y consideran agana ellos ay al lugar. . ¿CÓMO SE HACE PRESENTE EL BARRIO A PESAR DE LAS BARRERAS QUE PON Atreves de los alumn , Y’? – ve reflejado en la esc la atr forma de vida, de ve mismo, entre otros. ora del barrio, lo cual se iciones, costumbres, rupo social del que personas ajenas entren, pero no poder hace Swlpe to vlew next page hacer que las influencias del contexto en el que vienen los niños los influya. . ¿EN CUALES CASOS LA ESCUELA ABRE SUS PUERTAS AL BARRIO? En los casos en que necesita de el, es decir, cundo va mas allá de las personas que pertenecen a

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ella, es más bien la proyección que a la escuela, atreves de sus actividades, la sociedad por ende necesita saber que hace la escuela. Y es allí donde se abren la puertas, abajo la búsqueda de un beneficio. 4. ?COMO SE APRECIA LA INTEGRACION DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL BARRIO ANTE LAS ACCIONES QUE EMPLEA LA ESCUELA? Como proyección que dan los habitantes, sobre su educación y forma de ser, porque si tuvieran otra forma de vida, no habría necesidad de subir la barda o el simple hecho de tener la puerta cerrada habla de que la escuela tiene que tomar medidas ante los comportamientos de las personas del barrio. José Martin Martinez Torres 1 «A»