Guía 4 Times And Dates 1

Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje Bogotá Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUIA 4,’TlMES AND DATES – SENA Noviembre de 2012 Versión 1 . O Página de 3 1. IDENTIFICACIÓN D or7 to View nut*ge Nombre de la Guía: TIMES AND DATES Competencia: Resultados de Aprendizaje Utilizar expresiones y frases que describan información personal y 240201050 Interactuar con familiar para que se otros en idioma extranjero inicie una comunicación con más segun estipulaciones seguridad. marco común europeo de referencia para idiomas. ?meros cardinales y ordinales en inglés. Identifica y escribe correctamente los días de la semana y los meses del año. Es capaz de escribir una fecha en inglés. Descripción • Instrucción. 1. Lea la guía completa antes de iniciar y exponer las dudas emergentes al instructor por correo, por foro en plataforma o de forma oral en los encuentros presenciales. Tiempo 5 min. 2. Lea el instrumento Fl-A2-1 el cual explica cómo decir la hora en inglés. Trabaje en el instrumento Fl-A2-2 para poner en práctica lo anterior. 2. 1. Ingrese al blog, http://havingfunwithenglishsena. logspot com/, busque la pestaña que dice Vocabulary y realice los ejercicios interactivos relacionados a la hora. 25 min 3. ea

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el instrumento Fl-A2-3 el cual explica cuáles son los números ordinales y cardinales en ingles. Trabaje en el instrumento Fl-A2-4 para poner en práctica lo anterior. 30 min. Fecha: interactivos relacionados a los días de la semana, los meses y las fechas. Tiempo Total: 60 min. 2 horas Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual Material (es) requerido: C] Computadores según el número de grupos y aprendices. Conexión a Internet Cl Correo Electrónico / Chat / LMS

Cl Computadores C] Correo Electrónico / Chat / LMS 5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Productos: Forma y Tiempo de Entrega: Presentación de la prueba en las fechas Criterios de Evaluación: Cl Uso de vocabulario calidad Para diferenciar la mañana de la tarde podemos decir si es la mañana o la tarde o se emplea “am” Four [o’clock] in the morning / aarn (4:00) Five [o’clockl in the afternoon / spm (17:00) One o’clock (1:00) -zam (7:00) 3pm (15:00) Ten past five (5:10,’ 17:10) Quarter past Six (6:15/ 18:1 S) Half past eight / eight thirty (8. 30 120:30) Twenty to eleven (10:40 / 22:40)

Quarter to twelve (1 1 / 23:45) Preguntar y decir la hora: Question (pregunta) What time is it? (¿Qué hora es? ) What’s the time? (¿Qué hora es? ) Answer (respuesta) It’s… (ES la… ‘Son las… ) como ‘Itin” en español. thirteen (1 3), fourteen (14), fifteen (1 5), sixteen (1 6), seventeen (1 7), eighteen (18)nineteen (19) 20, 30, 40, 50, 50, 70, 80, 90 La terminación es “-ty” y suena como “ti” en español. twenty (20), thirty (30), forty (40), fifty (50), sixty (60), seventy (70), eighty (80), ninetY(90) Para formar decenas se añade un guión después de las decenas y l número. wenty-one (21), hirty two (32), forty-three (43), fifty-four (54), sixty-five (65),seventy-six (76), eightyseven (87), ninety-eight (98) Para formar centenas: alone hundred (100), two hundred (200), three hundred (300)… Para unir las centenas con las decenas se unirán con el “and”. two hundred and fifty-five (255), Six hundred and forty-eight (648)… Para los millares: alone thousand (1 ,000), two thousand (2,000), ten thousand (10,000)… Para los millones: alone million (1 two million three million Ejemplos: One hundred and tuvo

Three hundred and twelve Five thousand and ten Two million five hundred thousand / two and a half million Ordinal Numbers (Los números ordinales) (102) (312) (5,010) 20th (twentieth), 23rd (twentythird), 31st (thirty-first).. Los números English (INSTRUMENTO FI-A2- first 2nd second 3 rd third 4th fourth fifth sixth seventh 5. 22 (INSTRUMENTO FI-A2-5) Servicio Nacional de Aprendizaje – Centro de Serviclos Financieros GUIA 4/TlMES AND DATES Versión 1 -O Days and Months of the year Months of the Year Meses del año Days of the Week Los días de la semana January SENA