Estadistica

deben promediarse los resultados de las áreas curriculares y cuáles? En el primer ciclo del Nivel de Educación Primaria de promedian los puntaj to nex: page puntajes obtenidos en las siguientes áreas: Medio Social y Natural, Expresión Artística, Educación Física y Formación Ciudadana, con base en lo establecido en el artículo 23, literal a del Acuerdo Ministerial 1171-2010. Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural 1 . ?Cómo se registran los resultados obtenidos en las actividades de evaluación del área de Comunicación y Lenguaje? Los uadros de registro general de resultados finales, desde el año 2009, tienen una columna para registrar la nota obtenida en cada una de las subáreas. El actual reglamento de evaluación de los aprendizajes (AM 1171-2010), instruye al respecto en el articulo 13 inciso 5. 3 «Al finalizar el periodo lectivo se registrará la nota final que debe representar los logros alcanzados en cada área y subárea del Currículo vigente de los diferentes Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Nacional».

El citado reglamento norma lo relativo al registro de la nota final de cada una de las sub áreas del área de comunicación y lenguaje, ndlcando en el artículo 23 que las y los estudiantes del nivel de educación primaria serán promovidos de acuerdo con los criterios siguientes: a) En 1 e, 20 y 30 grados cuando obtengan un mínimo de sesenta (60) puntos en el área de Matemáticas, sesenta (60) puntos en cada una de las subáreas de Comunicación y Lenguaje (II, L2, y 13, donde aplique)… ) En 40, 5c y 60 grados, cuando obtengan un mínimo de sesenta (60) puntos en cada una d b) En 40, 50 y 6c grados, cuando obtengan un mínimo de sesenta (50) puntos en cada una de las áreas y sub áreas. Dirección de Informática NO PUEDO ENVIAR MIS CUADROS POR INTERNET Necesito enviar mis cuadros por Internet y no despliega ninguna página. Solución: Existen 3 posibilidades por las que no se podrían enviar los cuadros finales para la estadística final 2011. a. No haya semicio de Internet b. El planificador o supervisor haya bloqueado el envío del cuadro. . Verificar que todos los alumnos estén debidamente inscritos en el código de establecimiento a enviar (traslados con DIPLAN) para los niveles básico y diversificado. 2. FORMATO EN PDF DANADO Si en la aplicación al intentar ver el archivo en PDF aparece un mensaje que está dañado el archivo, ¿Qué debo hacer? Solución: Debe de verificar que en las asignaturas no haya dejado un paréntesis sin cerrar, por ejemplo Matemática (Aplicada 1 y no ingresar en observaciones caracteres como los siguientes ‘ 3.

COMO PUEDO SABER SI MI CUADRO FUE RECIBIDO EXITOSAMENTE Si por algún motivo envío mi cuadro por Internet y al consultarlo en el portal educativo no aparece la información ¿Qué debo hacer? Solución: Interpretar la información que despliega la página de recepción, es decir observar las siguientes imágenes. El 31_1f8 Cuadro recibido exitosame el código de establecimiento… código personal nombre alumno. 2. Verifique el nombre de su director y de resolución de establecimiento. 3. Verifique su código de establecimiento y su tipo de boleta. 4.

Verifique que este ingresada la cantidad de formatos de títulos (Este mensaje es válido únicamente para Graduandos). 4. ENVÍO DE CUADROS PARA TRAMITE DE TÍTULOS Si necesito realizar alguna modificación a los cuadros de nivel diversificado o en la dirección departamental me indican que no es la boleta apropiada porque aparece un mensaje en la sección correspondiente a la recepción de boleta estadística final 2011 y el trámite es para titulos, ¿Qué debo hacer? Solución: Interpretar a información que despliega la página de recepción, es decir observar las siguientes imágenes.

RECEPCIÓN DE ESTADÍSTICA FINALMEDD DETA LE ENVío DEL CUADRO PARA TITULOS Y DIPLOMAS NO SE PERMITE EL ENVíO DE LA BOLETA CON GRADO 5 SECCION A CONSULTE DIRECTAMENTE CON SU PLANIFICADOR O SUPERVISOR Mensaje El Mensaje puede ser: Cuadro recibido exitosamente… Verifique el nombre de su director y de resolución de establecimiento. Verifique que este ingresada la cantidad de formatos de títulos. El nivel 45 no aplica para títulos. NOTA: La imagen anterior no debería ser motivo de rechazo en la sección de títulos, debido a ue se deben de enfocar en la columna correspondiente. 5.

NO SE VISUALIZAN LOS DATOS INGRESADOS EN EL ARCHIVO PDF Al imprimir los cuadro licación, no me despliega la información ingresada. S imprimir los cuadros desde la aplicación, no me despliega la información ingresada. Solución: Elegir en el botón de opciones y luego seleccionar «Agregar host a Ubicaciones privilegiadas», inmediatamente les despliega los datos. 6. SI TIENE INSTALADO LA VERSION DEL INTERNET EXPLORER 9 Y NO PUDE VISUALIZAR EL FORMATO DEL CUADRO EN PDF Quienes tengan instalada la versión del Internet Explorer g y por lgún motivo no le muestra el archivo en pdf.

Solución: Elegir en el menú del internet Explorer la opción «Herramientas» y luego seleccionar «Vista de compatibilidad». Con lo anterior volver a realizar la apertura en el link correspondiente a la vista del cuadro en pdf. 7. AL VISUALIZAR MIS CUADROS EN PDF SIEMPRE ME MUESTRA LA PRIMER BOLETA QUE CONSULTE. Si al visualizar las diferentes boletas, entiéndase por grado, sección, nivel, etc. Siempre me despliega la misma boleta. Solución: Elegir en el menú del internet Explorer la opción «Herramientas» y luego seleccionar «Opciones de Internet». . Desplegará una ventana donde deben de visualizar la pestaña Generales y escoger o presionar el botón «configuración» del segmento llamado «Historial de exploración» 2. uego deben de marcar la opción «cada vez que visite la página web». 3. Ingresar la cantidad 250 en la sección correspondiente. 4. Presionar el botón «Aceptafl de la ventana actual «configuración archivos temporales y de internet». 5. Presionar el botón «Aceptar de la ventana «opciones de Internet’. 6. Cerrar el Internet Explorer y luego volver a abrirlo. . PROB «opciones de Internet». 6. Cerrar el Internet Explorer y luego olver a abrirlo. 8. PROBLEMAS CON ACROBAT READER Si ya llevó a cabo el ingreso de todos sus datos de establecimiento, carreras (si aplica), grados y secciones, y no puede ver los cuadros en formato PDF para impresión. Solución: 1. Verifique tener correctamente instalado Adobe Reader 9 0 superior. (Link disponible en la página del MINEDUC, en la sección de descargas correspondiente a la estadística actual). 2.

Si tiene una instalación previa de Adobe Reader debe desnstalarla y Actuallzar con la nueva versión del programa. (No debe tener más de una versión instalada en la PC). Nota: es ecomendable utilizar solo Adobe Reader, versión Gratuita de Adobe Disponible para descargar en Internet sin costo. g. COMO EJECUTO LAAPLICACION EN WINDOWS VIS AY WINDOWS 7 Cuando intento ejecutar la aplicación desde Windows vista al darle doble clic sobre el acceso directo creado en el escritorio se abre y cierra inmediatamente la aplicación.

Soluclón: 1. Debe de darle clic Izquierdo sobre el acceso directo del escritorio y buscar la opción Ejecutar como administrador.. 10. LA APLICACION EJECUTA EL INTERNET EXPLORER PERO NO DESPLIEGA LA PÁGINA PRINCIPAL Ya realicé la instalación, pero bre el Internet Explorer y me muestra que no encuentra la página. Solución: 1. Deshabilite por un momento su Antivirus y Antispyware, mientras se realiza la descarga. (Se recomienda no tener otra página Web abierta. ) 2.

Si en la ventana de comandos indlca que no está ejecutando el servici otra página Web abierta. ) 2. Si en la ventana de comandos indica que no está ejecutando el servicio de apache, entonces debe verificar que el firewall de Windows tenga permitido ejecutar Apache http Semer. Verifique que esté utilizando Microsoft Internet Explorer, ya que es un requisito para que funcione la apllcaclon. Dirección de Planificación Educativa 1 . ¿Qué pasa con los estudiantes del nivel de educación preprimaria y primarla que no tienen asignado código personal?

Los establecimientos de los niveles educativos de Preprimaria, Primaria y Primaria de Adultos que tienen a la fecha alumnos sin código personal asignado podrán enviar su estadística final y cuadros de resultados finales, pero no podrán imprimir certificados y diplomas, por lo que deberán utilizar la papelería que les envíe DIGEACE. 2. ¿Qué pasa con los estudiantes del Nivel Medio del Ciclo básico y Ciclo diversificado que no tienen asignado código personal? Con estos estudiantes el establecimiento no podrá generar certificados ni diplomas, y los cuadros no serán procesados, hasta que no regularicen su situación. . No logré ingresar a mis estudiantes al sistema de gestión de código personal, y por este motivo no tienen código asignado ¿Qué puedo hacer? Los establecimientos de to es educativos que por algún motivo no inscribiero nos en el Sistema de o solicitud dirigida a la Licenciada Claudia Monterroso, Directora de DIPLAN, firmada y sellada por el Director del mismo, exponiendo los motivos por los cuales los alumnos no fueron ngresados al sistema en su momento, también deben de indicar la cantidad de alumnos y los niveles educativos a los que pertenecen.

La DIPLAN estudiaré el caso y dependiendo del tipo de inconveniente por el cual no ingresaron a los alumnos en el tiempo establecido, DIPLAN le brindará acceso momentáneo al sistema a ese establecimiento para que éstos puedan ingresarlos. De no concederles el acceso momentáneo, los establecimientos tendrán que esperar hasta el año próximo para poder ingresar a los alumnos al sistema. NO SE ACEPTARÁN cartas o solicitudes escaneadas vía correo electrónico, el establecimiento, no importando en qué epartamento se encuentre, tendrá que venir a la DIPLAN, Planta Central a entregar la solicitud. . Mi establecimiento no presentó Estadística Inicial, ¿puedo ingresar la estadística final? La aplicación permitirá a los establecimientos de todos los niveles educativos que por algún motivo no reportaron estadística inicial envíen su información. Para que esta información sea aceptada deberán entregar en su respectiva dirección departamental un oficio justificando la situación que impidió el envío de esta información. Cada Director Departamental dictará las medidas correctivas necesarias para estos establecimientos. 81_1f8